S Erasmem v Portugalsku

Když se řekne Portugalsko, vybavíme si města jako Porto, region Algavre a Lisabon. Pro skupinu studentů (Prokop Šotnar, Lukáš Lubojacký, Tomáš Stuchlík a Adam Hübner) slovo Portugalsko znamená „zažit Erasmus“, a to na škole José Barros v Corroios, která se nachází asi 15 km od hlavního města Lisabonu. Tito studenti vyrazili pod vedením Mgr. Soni Patočková a Ing. Miroslavy Kořínkové na zkušenou do naší nové partnerské školy, kde hlavním cílem bylo zjistit, čemu se věnují portugalští studenti v oblasti programování, jak pracují s SW a HW, v jakých jazycích programují a jakým projektům se v průběhu školního roku věnují. A také jsme si chtěli věci vyzkoušet a přiučit se něčemu novému.

 V pondělí 5. května 2025 nás přivítal ve škole její ředitel a skvělá skupina učitelů, kteří se nám celý týden věnovali. Prohlédli jsme si školu, která se pyšní zcela novou budovou (před dvěma roky se celá škola stěhovala do této nové budovy), nahlédli jsme do speciálně vybavených IT tříd, laboratoří fyziky, chemie a biologie, podívali jsme se do běžných tříd a začali komunikovat s místními studenty a učiteli. V odpoledních hodinách jsme spolu s portugalskými učiteli jeli na radnici v Seixalu, kde se nachází Seixal Criativo; speciální místo pro zájemce o robotiku, 3D tisk, elektroniku a elektrotechniku. Do Seixal Criativo nechodí jen zájemci, ale radnice města podporuje své školy tím, že zaměstnaci Seixal Criativo jezdí do škol ve městě a připravují pro učitele a jejich žáky nejrůznější výukové programy. Pro nás si připravili programování autíčka, kdy jsme se rozdělili do dvou skupin a soutěžili jsme mezi sebou v rychlosti a správnosti naprogramování aut tak, aby se pohybovala po vymezené trase. Po prohlídce celého komplexu jsme se konečně večer dostali na naše ubytování.

Úterní a středeční den jsme strávili ve škole programováním; vyzkoušeli jsme si programování v Javě pod vedením učitele informatiky a pracovali jsme společně s portugalskými studenty na různých projektech v platformě Arduina. Zkoušeli jsme programovat LEDky, postupně je zapínat a vypínat, pracovali jsme s různými čidly a senzory (buzz senzor, senzor vzdálenosti atd.) a programovali jsme v jazyce C++. Super na všem bylo to, že jsme spolupracovali s portugalskými studenty (každý náš student nebo učitel pracoval se portugalskými studenty), společně jsme hledali chyby v kódech nebo zapojení jednotlivých komponent v nepájivém poli. Pozdní odpoledne jsme po oba dny strávili v Lisabonu, kde jsme poznávali a objevovali minulost této zajímavé země, věnovali jsme se i návštěvám muzea techniky, obdivovali místní „Golden Gate“, most, který spojuje Lisabon s tou částí, kde jsme bydleli.

Čtvrtek se pro nás stal speciálním dnem. Jelikož většina studentů odjela ve středu na obdobu naše sportovního kurzu, tak nás místní učitelé s panem ředitelem pozvali a přivezli za studenty. Pro nás to bylo příjemné překvapení – studenty jsme zastihli v době, kdy hráli beach volejbal, a naši studenti sehráli nejeden zápas proti portugalským studentům či učitelům. Zároveň jsme si vyzkoušeli paddleboardy, mohli jsme si vyzkoušet kanoe a naši hoši spolus s portugalskými učiteli přepádlovali na druhou stranu obří laguny a prozkoumávali tam krajinu. Po celou dobu jsme komunikovali se studenty i učiteli v angličtině, hodně jsme se nasmáli a naše návštěva v kempu se protáhla až do večerních hodin.

Páteční den jsme strávili opět ve škole, tentokráte v hodinách anglického jazyka, kdy nás zajímalo, jak probíhá výuka angličtiny a také jsme byli požádáni učiteli anglického jazyka o povídání o České republice. Toho se zhostili naši studenti znamenitě, měli připravené své video o škole, prezentaci o Česku a krátké popovídání jsme završili hrou Kahoot!, kde jsme měli pro první 3 úspěšné soutěžící připravené ceny. Pak se naši studenti rozdělili do skupin s portugalskými studenty a společně diskutovali nad věci, které vrstevníky zajímaly. Probrala se jak česká, tak portugalská hudba, zvyky, národní jídla a další zajímavosti. To už se náš pobyt na škole v Corroios chýlil pomalu ke konci, a tak jsme odpoledne na chvilku ještě vyrazili k moři, pak jsme se sbalili, abychom v sobotu brzy ráno byli včas na letišti.

Ten týden utekl jako voda, ale byl neuvěřitelně zajímavý a inspirativní. Jak pro nás učitele, tak pro studenty (máme tip na to, co bychom mohli dělat v semináři s vyřazenými počítači). Je fantastické, že můžeme díky Erasmu takto „nahlédnout“ do chodu školy v jiném státě, porovnat vybavení školy, nadšení a schopnosti učitelů a hlavně je fantastické, že nás tento „Erasmový týden“ posunul v našich dovednostech a inspiroval pro další naši práci a vzdělávání.

Mgr. Soňa Patočková